Δευτέρα 30 Νοεμβρίου 2020

Ημέρα 9η μακριά από το σχολείο - Δευτέρα 30 Νοεμβρίου 2020

 Γλώσσα 

 «Προσοχή!! Τι λέει εκεί;»

Αφίσες - Επιγραφές

Σήμερα μιλήσαμε για τις αφίσες και τις επιγραφές. Μιλήσαμε για τις πινακίδες, τις αφίσες και τις ανακοινώσεις και τις μικρές αγγελίες, παρατηρώντας την παρέα του βιβλίου σε διάφορες εικόνες. Είπαμε για τη χρήση τους. Συμφωνήσαμε πως όλα αυτά τα είδη κειμένου μας δίνουν πληροφορίες για κάποιο γεγονός, εκδήλωση ή τοποθεσία.





Στην ανακοίνωση που διάβαζε η Γαλήνη μιλήσαμε λίγο και για το λαογραφικό μουσείο και μιας και τα παιδιά δε γνώριζαν τι ακριβώς τους ανεβάζω εδώ ( μια και δεν προλάβαμε στο μισάωρο της webex) το παρακάτω βίντεο.



Στο κείμενο «Ιστορία για το τσίρκο» μιλήσαμε αρκετά για το τσίρκο. Μαζέψαμε αρκετά ουσιαστικά που έχουν σχέση με το τσίρκο και τα συνδέσαμε με επίθετα που ταιριάζουν. Είπαμε πως έτσι μπορούμε πιο εύκολα να κάνουμε την περιγραφή του αν μας ζητηθεί. Μιλήσαμε και για τον «Αλυσοδεμένο Ελέφαντα» του Μπουκάι που είχαμε διαβάσει πέρυσι και τους είχε διαβάσει την προηγούμενη ώρα η δασκάλα της θεατρικής Αγωγής.

Μιλήσαμε για το «Τσίρκο του Ήλιου» . Παρακάτω σας παραθέτω ένα βίντεο από το τσίρκο αυτό.

             

Στο κείμενο της σελ. 17 βρήκαμε όλα όσα μπορούσαμε να μυρίσουμε σε ένα τσίρκο, αυτά που έκαναν τα παιδιά πριν την παράσταση και τις επιγραφές.

Σταθήκαμε στις επιγραφές και σκεφτήκαμε κι άλλες επιγραφές που θα μπορούσαν να υπάρχουν μέσα σε ένα τσίρκο.

Επεκτείναμε τη συζήτηση και μιλήσαμε για τις επιγραφές στο σχολείο μας. Πολλά παιδιά θυμόντουσαν αρκετές από αυτές.


Αν ήμασταν στο σχολείο θα παίρναμε τη φωτογραφική μηχανή του κινητού μου και θα ψάχναμε για επιγραφές στους διαδρόμους του σχολείου μας ως σπουδαίοι δημοσιογράφοι.

Μπορείτε να το κάνετε άνετα μαζί με τα παιδιά σας στη γειτονιά που μένετε και να ανεβάσετε μερικές από αυτές τις επιγραφές και ταμπέλες στο padlet που δημιούργησα για χρησιμεύσει σαν ηλεκτρονική εφημερίδα της τάξης. Εκεί έχω αναρτήσει και το πρώτο τους άρθρο για το αγαπημένο τους ζώο.

Το padlet είναι το παρακάτω: 


 https://padlet.com/davgoustinaki3/cb48en7ybce4v1sc


Μαθηματικά

 Επανάληψη στην προπαίδεια του 4


Παρασκευή 27 Νοεμβρίου 2020

Ημέρα 8η μακριά από το σχολείο - Παρασκευή 27 Νοεμβρίου 2020

 Γλώσσα 

 «Που λες, είδα...»

Αρσενικά ουσιαστικά σε -ας

Σήμερα μιλήσαμε για τα αρσενικά ουσιαστικά σε -ας. Είπαμε πως οι λέξεις είναι μάγισσες και αλλάζουν μορφή. Όμως πάντα κρατάνε πάντα ένα κομμάτι τους το ίδιο για να μπορούν να ξαναβρούν την αρχική τους μορφή. Έτσι και τα ουσιαστικά αλλάζουν ανάλογα με το πώς τα χρησιμοποιούμε.

«Κάθε απόγευμα, γυρίζοντας από το σχολείο, τα παιδιά πήγαιναν να παίξουν στον κήπο του γίγαντα … Μια μέρα, ο γίγαντας γύρισε… Και την ώρα που οι άνθρωποι πήγαιναν για ψώνια, στις δώδεκα, βρήκαν το γίγαντα να παίζει με τα παιδάκια στον πιο όμορφο κήπο που είχαν δει ποτέ.»

Αν ρωτάμε :                    Ενικός Αριθμός

                              ( Όταν μιλάμε για τον ένα)

Ονομαστική

Ποιος;

ο    γίγαντας

Γενική

Ποιανού;

του  γίγαντα

Αιτιατική

Ποιον;

το    γίγαντα

Κλητική

Πώς τον φωνάζω;      

 -     Γίγαντα

Πληθυντικός Αριθμός

                              ( Όταν μιλάμε για τα πολλά)

Ονομαστική

Ποιοι;

οι       γίγαντες

Γενική

Ποιων;

των     γιγάντων

Αιτιατική

Ποιους;

τους    γίγαντες

Κλητική

Πώς τους φωνάζουμε;      

 -         γίγαντες

 

Συμπληρώσαμε τις ασκήσεις στο Β. Μ. σελ. 14 

και στο Τ. Ε. σελ. 55-57





Παρακολουθήσαμε μια εξαιρετική παρουσίαση της συναδέλφου Χατσίκου Ιωάννας για το συγκεκριμένο θέμα. 


Συμπληρώνω το παρακάτω φύλλο εργασίας διαδικτυακά.

Αρσενικά ουσιαστικά σε -ας - Τον- των, an interactive worksheet by DespinaAvgoustinaki
liveworksheets.com


Εναλλακτικά το εκτυπώνω πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο


https://drive.google.com/file/d/1Yf_DHCCeDud_GIxCGVu-WaJSWO8BVfcf/view?usp=sharing


Μαθηματικά

 Επανάληψη στην προπαίδεια του 4

Συμπληρώνω το παρακάτω φύλλο εργασίας διαδικτυακά



Κάνω επανάληψη στην προπαίδεια του 4 παίζοντας τα παιχνίδια και κοιτώντας το βιντεάκι






Πέμπτη 26 Νοεμβρίου 2020

Ημέρα 7η μακριά από το σχολείο - Πέμπτη 26 Νοεμβρίου 2020

Γλώσσα 

 «Που λες, είδα...»

Μαθαίνω να συγκρίνω

Συγκριτικός Βαθμός Επιθέτου

Σήμερα μιλήσαμε για το πώς μπορούμε να συγκρίνουμε χρησιμοποιώντας τα επίθετα. Αναφέραμε τους δύο τρόπους του συγκριτικού βαθμού του επιθέτου το οποίο μας χρειάζεται πολύ συχνά όταν περιγράφουμε κάτι.

Αναφέραμε επιγραμματικά τον υπερθετικό βαθμό και τις ονομασίες τους στη γραμματική. Δεν εστιάζουμε όμως εκεί αλλά στη χρήση τους σε μια περιγραφή και στο λόγο γενικά.

Συμπληρώσαμε την άσκηση στο Β. Μ. σελ. 11



Συμπληρώνω το παραπάνω φύλλο εργασίας διαδικτυακά.

Εναλλακτικά το εκτυπώνω πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο 

Παρακολουθήσαμε μια εξαιρετική παρουσίαση της συναδέλφου Χατσίκου Ιωάννας για το συγκεκριμένο θέμα. 


 Μαθηματικά

 Επανάληψη στην προπαίδεια του 5


Κάνω επανάληψη στην προπαίδεια του 5 από τα παρακάτω βιντεάκια και παιχνίδια.






Συμπληρώνω το παρακάτω φύλλο εργασίας διαδικτυακά.


Εναλλακτικά το εκτυπώνω πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο

Τετάρτη 25 Νοεμβρίου 2020

Ημέρα 6η μακριά από το σχολείο -Τετάρτη 25 Νοεμβρίου 2020

 Μαθηματικά

 Κεφάλαιο 25 

«Bρίσκω την προπαίδεια του 2 και του 4»


Ελέγχουμε τη σελίδα 26 του Τ. Ε. Μαθηματικών



Κάνω επανάληψη στην προπαίδεια του 2 από τα παρακάτω βιντεάκια και παιχνίδια.



Πατώ το 2 και παίζω μαθαίνοντας την προπαίδεια του 2

Φύλλο εργασίας για το 2 
Πατώ και συμπληρώνω
( Μπορώ επίσης να τα γράψω στο Τετράδιο Μαθηματικών για να μην τα εκτυπώνω)







Τρίτη 24 Νοεμβρίου 2020

Ημέρα 5η μακριά από το σχολείο -Τρίτη 24 Νοεμβρίου 2020

 Γλώσσα

 «Που λες, είδα...»

Συνώνυμα- Αντίθετα- Παρομοιώσεις

Μιλήσαμε για τα συνώνυμα τα αντίθετα και τις παρομοιώσεις. Έπειτα υπογραμμίσαμε όσα έχουμε αντιγραφή (β΄ τεύχος) σελ. 9-11



Συμπληρώσαμε τις ασκήσεις για τα συνώνυμα τα αντίθετα και τις παρομοιώσεις στο Τετράδιο Εργασιών σελ. 53-54.





Βλέπουμε το παρακάτω βίντεο και παίζουμε τα παιχνίδια.


Δευτέρα 23 Νοεμβρίου 2020

Ημέρα 4η μακριά από το σχολείο - Δευτέρα 23 Νοεμβρίου 2020

 

Γλώσσα

 «Που λες, είδα...»

Τα επίθετα - Τα ουσιαστικά (συνέχεια)

Συγκρίναμε τα δύο κείμενα και είπαμε πως το κείμενο της Γαλήνης μας βοηθά να καταλάβουμε καλύτερα πώς ακριβώς ήταν η μηχανή γιατί είχε περισσότερα επίθετα. Έπειτα υπογραμμίσαμε τα επίθετα αυτά. (β΄ τεύχος) σελ. 8



Διαλέξαμε τα πιο κατάλληλα επίθετα για το ουσιαστικό που μας δείχνει η εικόνα. Έπειτα τα υπογραμμίσαμε και τα γράψαμε (β΄ τεύχος) σελ. 9


Διαβάσαμε τα επίθετα και τα ουσιαστικά που μπήκαν σε ξεχωριστά σακουλάκια. Έπειτα ενώσαμε τα επίθετα με τα ουσιαστικά που ταιριάζουν καλύτερα και τα γράψαμε ως ζευγαράκια κάτω από τα σακουλάκια. Στο τέλος χρησιμοποιήσαμε αυτά τα ζευγαράκια για να περιγράψουμε το σπίτι της γιαγιάς της Γαλήνης. (Τ. Ε. σελ. 52)



Γράφω το πρώτο μου άρθρο

Πατώ τον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσω ( αν θέλω) το pdf και να το συμπληρώσω. 
Διαφορετικά γράφω ότι μου ζητά στο Παραγωγής Λόγου.
Ετοιμάζω το άρθρο μου. Το διορθώνω, το ζωγραφίζω και το στέλνω ως φωτογραφία στον τοίχο της e-me ο οποίος θα γίνει η ηλεκτρονική μας εφημερίδα.



Μαθηματικά

 Κεφάλαιο 25 

«Bρίσκω την προπαίδεια του 2 και του 4»


Συμπληρώσαμε τη σελίδα 69 στο Βιβλίο Μαθητή Μαθηματικών.




Ακούω τα παρακάτω βιντεάκια για την προπαίδεια του 2 και του 4.








Παρασκευή 20 Νοεμβρίου 2020

Ημέρα 3η μακριά από το σχολείο - Παρασκευή 20 Νοεμβρίου 2020

 Γλώσσα

 «Που λες, είδα...»

Τα επίθετα

Βρήκαμε τα επίθετα και τα συνδέσαμε με τα ουσιαστικά στο κείμενο το βιβλίου (β΄ τεύχος) σελ. 6


Πατώ, εκτυπώνω και κάνω τις εργασίες.

Κάνω τις εργασίες διαδικτυακά στο παρακάτω φύλλο εργασίας.
Έπειτα πατώ 
Finish γράφω τα στοιχεία μου και το στέλνω στη δασκάλα μου.









Μαθηματικά

 Κεφάλαιο 25 

«Bρίσκω την προπαίδεια του 2 και του 4»